在职研究生在职联考教育硕士教育学模拟题及答案一

  无论是选择题还是填空题,只是对知识点不同的考察方式,万变不离其宗。只要在职联考教育硕士考生掌握了知识点,什么样的题型都不用惧怕。如下是由中国在职研究生招生信息网为大家提供的在职联考教育硕士,试试自己的水平吧!

  辨析题:

  1、义务教育制在中国得到普及。

  答:错,义务教育是国家用法律形式规定的,对一定年龄儿童实施确定年限的学校教育,自19世纪以来,一些欧美国家颁布了初等教育的义务教育法以后,义务教育逐步成为国际潮流,被视为衡量一个国家是否文明的标志之一,现代世界上有近三分之二的国家提出了年限不等的义务教育年县。

  2、学校教育随着人类和人类社会的产生而出现的

  答:错,学校教育的出现较晚,适当生产力发展到一定水平,人类社会发展到以定阶段,一部分人有可能脱离生产劳动,且语言发展到了文字出现以后,学校才开始出现,才有了学校教育。

  3、中等教育中普通教育与职业教育日趋分化

  答;错,在中等教育中,普通教育以升学为主要目标,一基础知识为主要教育内容的教育,职业教育实施就业为主要目标,一从事某种职业或生产劳动所需要的知识和技能为主要内容的教育,二战以前,综合中学的比例逐渐增加,出现了普通教育职业化,职业教育普通化趋势。

  4、终身教育主要是指成人教育

  答错,终生教育思想强调职前教育与职后教育的一体化,青少年教育与成人教育的一体化,学校教育与社会教育的一体化,把终生教育等同与成人教育活职业教育都是片面的.

  5、教育的民主化就是指教育机会均等,和师生关系民主化

  答错,教育民主化首相是指教育机会均等,其次指师生关系民主化,再次之教育活动,教育方式,教育内容等的民主化,为学生提供更多的自由选择机会.

  6、教育的多元化就是指教育思想的多元化.

  答,错,教育的多元化包括教育思想的多元化,教育目标,办学模式,教学形式,评价标准等的多元化,它是社会生活的多元化和人的个性化要求在教育上的反映。

  7、学记是罕见的世界教育思想遗产。

  答,正确,战国后期的学记从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验,以简洁的语言,生动的比喻,系统的缮发了教育的作用和任务,教育教学的制度,原则和方法,教师的地位和作用师生关系和同学关系等,是罕见的世界教育思想遗产。

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