教育硕士如何进行第二轮的备考复习

　　教育硕士属于专业硕士的一种，它与教育学在职研究生侧重于理论知识的研究有所不同，它更侧重于实践的结合，所以在10月在职联考中属于颇为热门的专硕，相较于艺术专硕的低录取率，教育硕士录取还是比较高的，当然备考也还是比较重要的。

　　教育硕士难度基本上相当于大学英语四级难度，需要掌握4500词汇，其中活跃词汇2800左右。而教育硕士的报考条件就是在职教师，所以英语应该不算是难点，至于写作方面，我认为快速的方法就是背一些模板，套上去就可以，当然也不能忽视它的复习。

　　第二轮的复习不必像第一轮复习那样狠抓所有的知识点了，毕竟很多知识点要求考生有个印象进行记忆就可以了，最有效和最有力的办法是抓重点学习。在这一阶段，学会在全面记忆的基础上，根据教育学的统考大纲，区分和标明大致的重点和非重点，难点和非难点。当然重要的教育概念和理论还是需要进行重点记忆的，如教育、教育目的、教育制度、学制、教学设计、教学评价、终身教育、全民教育等。这些都是复习教育学必须要理解的概念。

　　第二轮复习中，为避免再次看书导致的枯燥感，考生要尽量变换复习方式。可以借助课后的复习题，进行搜索式复习，若发现不会的问题可以增强复习紧迫感，也使复习更有针对性和重点。相较于教育学专业在职研究生的先入学后考试，教育硕士的备考肯定富有难度，所以使用复习题引领法，陈述性知识与程序性知识如何区分等?这些模糊点往往是同学头脑中认识不清易于混淆的地方，所以要学会发现问题和解决问题，不能遗留下一些问题，不然会对第三轮的复习造成影响。

　　学习犹如逆水行舟不进则退，所以8月的天气虽然炎热，经过这个黄金的八月每个认真复习的考生都会获得硕果累累的果实，坚持到最后，才可以笑到最后！更多相关专业信息登陆中国在职研究生招生信息网查询。