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在职联考备考经验:拒绝背诵生僻单词给自己减压

来源:在职研究生网(www.eduego.com)   中国在职研究生招生信息网   发布时间:2015-09-21

  很多在职研究生考生在阅读英文文章、背英语单词时总是会碰到许多生僻的单词,总是梦想将所有生僻单词一网打尽,可是发现最后的结果却差强人意。要知道我们不是莎士比亚,不可能人人都背到三十万的词汇量,也不是爱因斯坦,看一遍就能全部记住,所以在职研究生复习备考过程理智的做法就是要拒绝背诵偏僻单词,一定要学会给自己做减法。

 

  例如下面一个句子,它是从《哈利波特》中摘取出来的。注意划线的单词“hum”,它的意思“哼唱着”。我们可以根据这个单词的意思猜到“hum”这个单词出现的频率不会特别高,频率远远小于pick、boring和scream等单词。即使我们不知道“hum”的意思,对我们理解这句话或者这段文章的意思并没有形成任何障碍,并且我们可以通过上下文猜出“hum”的意思大概是Mr. Dursley 打领带时做的一个动作。

 

  Mr. Dursley hummed as he picked out his most boring tie for work, and Mrs. Dursley gossiped away happily as she wrestled a screaming Dudley into his high chair。

 

  不知道考生朋友们有没有听说过80/20的法则,这个法则可以在生活的各个方面找到踪影。用在英语学习上我们可以总结为,我们应当把有限的精力优先放在那些“超高频”的词汇上去,不要为那些细枝末梢、偏僻隐晦的单词投入太多的精力。即使用中文写成的书,仍然会有很多我们不认识的字,这些字不影响阅读,至少我们很少专门为此查字典去牢记这些生字。在职研究生英语备考时也是一样的,我们在背单词和阅读文章的时候,专注记忆的单词应该是那些经常能够出现的高频单词,对于那些偏僻隐晦的单词一眼带过即可,能记住就记住,忘记了也就忘记了。

 

  在这里,中国在职研究生招生信息网建议大家这样学,和这个原理本质上是一致的:将近十年的考研英语真题反复研究,所有卷面上出现的所有英语生词要掌握记牢。这是一个非常好的方法,因为大量单词组合会在历年考试真题试卷上频频出现,例如intelligent、procedure和rather than等。如果我们认真研究历年英语真题将这些“高频”词汇挑选出来,把有限的精力放在对这些高频词汇的研究上来,那么可以更加高效地提高在职研究生英语成绩。

 

  我们在阅读英文书籍或者报刊的时候,不必强求认识每一个单词或者读懂每一个句子,我们需要的是获取核心信息。如果你平时有一定的英语阅读量的话,你会发现有些单词频频出现、不期而遇、有种似曾相识的感觉。这时你就别犹豫了,这些单词就是我们经常使用的“高频”词汇,我们应当有意识地去查字典去认识它。养成这样的良好习惯,我们的词汇量就会随着平时的阅读像滚雪球那样越来越大。

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