在职联考教育硕士心理学模拟试题

  以下是中国在职研究生招生信息网的老师为大家整理的《2015年10月在职联考教育硕士心理学专业模拟试题》,供大家参考阅读!

  一、填空

  1、按思维的不同形态分为()、()、()。

  2、思维的基本过程是()、()、()。

  3、分析综合的三种水平是()、()、()。

  4、思维的基本形式是()。

  5、掌握概念的两条途径,一是在日常生活中通过()与();另一条途径是通过课堂教学,即在课堂教学过程中掌握概念的()和()。

  6、问题解决的思维过程的阶段有()、()、()、()。

  7、创造性思维经历的阶段有()、()、()、()。

  8、想象的形成方式有()、()、()、()。

  9、发散性思维的指标有()、()、()。

  10、比较是()的基础。

  11、具体化是同()和()相反的思维过程。

  二、名词解释

  思维:

  动作思维:

  形象思维:

  抽象思维:

  聚合式思维:

  发散性思维:

  概念:

  定势:

  分析:

  综合:

  比较:

  分类:

  抽象:

  概括:

  具体化:

  想象:

  再造想象:

  创造想象:

  幻想:

  常规思维:

  创造思维:

  梦:

  功能固定:

  三、简答题

  1、简述思维与感觉、知觉的区别与联系。

  2、举例说明影响学生掌握科学概念的因素。

  3、试述创造思维及其创造思维的特点。

  4、简述分析与综合的关系。

  5、常用的比较方式有哪几种?

  6、简述影响问题解决的因素。

  7、简述创造性思维的培养。

  8、简述思维的品质。

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