天津大学召开“高教三十条”暨新学期教学推动会

　　天津大学在职研究生频道讯 9月11日下午，天津大学在会议楼召开学习贯彻“高教三十条”本科教学工作大讨论活动总结会暨新学期教学推动会。副校长余建星出席会议并讲话，教务处相关负责同志、各学院主管教学副院长和教务员老师了参加会议。会议由教务处处长张凤宝主持。

　　会上余建星肯定了学校开展本科教学工作大讨论以来所取得的成果，并对本学期本科教学的主要工作做了部署。张凤宝总结了各学院在大讨论过程中落实“高教三十条”的思路与举措。

　　余建星说，学校领导班子一贯重视教学改革和提高教学质量，近期学校将召开校长办公会，专题研讨教学工作，这充分体现了本科教学在学校工作中的重要地位。教育部“高教三十条”发布以来，天津大学在校内开展了深入学习教育部精神的本科教学大讨论活动。在活动中，各学院对照教育部文件要求，认真查找存在的主要问题，提出了解决问题的具体思路，制定了切实可行的解决方案，取得了良好的效果。学校将进一步总结、整理各学院提交的材料，尽快出台一揽子举措，为学校第七次教学工作会议做好充分准备。

　　余建星随后对本学期即将开展的四项重点工作提出要求并做了部署：一是继续完善卓越工程创新人才培养体系。他说，学校将对卓越工程创新人才培养标准的各项要素给予更深入、更详细的解读，建立或完善培养标准的实现策略，做到具体措施与培养标准一一对应，重点实施“四力”教育。下一阶段将开展情商教育的专题讨论，在总结和借鉴西方国家在情商定义和情商培养方法的基础上，结合国情形成具有特色的卓越创新人才情商教育内容和模式。余建星提出了自己最近对卓越人才情商的要求和培养设想，以培养具有领导能力的卓越创新人才。

　　二是深入开展“本科教学工程”建设工作。余建星肯定了各学院在工程实践教育中心、专业综合试点改革、精品视频公开课程建设等方面所付出的努力及所取得的成果。勉励大家继续努力，争取获得更多的国家奖励和支持。

　　三是持续推进基础课程教学改革。余建星表示，已经施行的高等数学教学改革效果良好，学生成绩优良率和不及格率都有很大改善，尤其是在上学期的天津市数学竞赛中取得了优异的成绩，下一步要求继续推动以高等数学改革为基础的基础课程教学改革活动，加强对于教学改革情况的实时监控，及时调整改革措施，巩固取得的阶段性成果。把高等数学课改的成功经验推广到英语和思政课教学中，把思政课作为学生情商发展的重要载体，使其成为推动学生成长的重要动力。

　　四是做好天津市和国家级教学成果奖的申报工作。天津市教学成果奖的申报工作即将启动，市级教学成果奖是申报国家级教学成果奖的前提与基础，因此各学院务必对此项工作高度重视，进一步凝练优秀教学成果，力争在下一届教学成果奖的评选中取得优异的成绩。

　　随后，张凤宝总结了各学院落实“高教三十条”的思路与举措。他强调，各学院要围绕“高教三十条”有关精神，在教师培养，提升教师业务水平，加强教学团队建设，教学奖励，激励政策，完善教师分类办法，优化课程内容，改善实践教学环节，激发学生创新能力等问题上多做工作;在学生方面要注重学生情商与智商的协调发展，关注学生成长成才的全过程，引导学生建立正确的世界观和价值观，树立远大的理想;引导学生重视学习过程，推进复合式考核方式的改革;教师方面要注重调动教师参与教学改革的积极性，强化教授上讲台制度的落实，提出具体措施并加强监督;在专业方面，要促进科研与教学互动，及时把科研成果转化为教学内容，建议重点实验室、研究基地等向本科生开放。

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