2024年黑龙江科技大学非全日制研究生招生考试《社会工作原理》考试大纲

　　一、考试目的与要求

　　测试考生对社会工作内涵、原则、主要领域等知识点的认识和把握;考核考生对人类行为特点、社会环境构成要素及人类发展每个阶段主要特征等问题的认知程度。同时，测试考生对社会工作基本知识，包括价值理念、理论基础、方法等知识的掌握程度。

　　二、试卷结构(满分150分)

　　内容分值：

　　(一)社会工作的内涵、原则及主要领域 约10分

　　(二)社会工作价值观与专业伦理 约10分

　　(三)人类行为与社会环境 约15分

　　(四)社会工作理论 约20分

　　(五)社会工作直接与间接方法 约95分

　　题型分值：

　　(一)名词解释 约30分

　　(二)简答题 约60分

　　(三)论述题 约60分

　　三、考试内容与要求

　　(一)社会工作的内涵、原则及主要领域

　　1.要求考生理解社会工作含义、目标、构成要素及社会工作的主要领域;

　　2.要求考生能够结合社会发展的现实分析社会工作的功能;

　　3.要求考生了解社会工作的发展历程，把握我国社会工作发展的基本原则、社会工作者的特征及主要角色。

　　(二)社会工作价值观与专业伦理

　　1.要求考生掌握社会工作专业价值观的内涵，了解价值对社会工作的意义，把握国际社会工作界认同的专业价值观及社会工作价值观的操作原则，熟知社会工作专业实践背后及我国社会工作专业实践的价值观;

　　2.要求考生掌握社会工作专业伦理的定义及主要内容，知晓社会工作伦理决定、伦理议题、伦理难题等概念的界定，把握社会工作实践中面临的伦理议题并能恰当做出伦理抉择;

　　3.掌握社会工作伦理守则内涵、内容与作用。

　　(三)人类行为与社会环境

　　1.要求考生掌握人类需要的层次和类型，了解人类行为的类型和特点;

　　2.要求考生把握社会环境的含义与特点，能够对案主的处境进行评估并能从生理、心理及社会层面对个体行为进行解读;

　　3.要求考生掌握人的生命周期划分方法、各阶段特征及面临的主要问题。

　　(四)社会工作理论

　　1.要求考生了解社会工作理论含义、功能、类型;

　　2.要求考生掌握精神分析理论、认知行为理论主要观点及其在社会工作中的应用;

　　3.要求考生了解心理社会治疗模式、人本主义理论及存在主义理论主要观点及其在社会工作中的运用;

　　4.要求考生能用系统与生态系统理论、增强权能理论、社会支持理论及优势视角理论有关概念、主要观点、理论假设等知识分析、解决社会工作实务中的相关问题。

　　(五)社会工作直接方法

　　1.要求考生理解个案工作的内涵和本质，掌握个案工作不同模式的内容和特点，熟知个案工作不同阶段的工作要求及个案工作的常用技巧，了解个案管理含义、特点、实施原则及工作过程;

　　2.要求考生理解小组工作概念、类型、特点与功能，掌握小组工作不同模式的内涵、理论基础与实施原则，熟知小组的开展过程以及小组开展的常用技巧;

　　3.要求考生理解社区工作含义、特点、目标，掌握社区工作各模式含义、假设、实施特点及实施策略，熟知社区工作各阶段工作重点与社区工作的常用技巧。

　　(六)社会工作间接方法

　　1.要求考生掌握社会工作行政及社会服务方案策划的含义，熟知社会服务方案策划步骤与方法，掌握社会服务机构人力资源管理与志愿者管理、社会服务机构财务管理与筹资管理、社会服务机构公信力和公共关系管理，了解社会服务机构类型与运作等社会工作行政其他相关知识;

　　2.要求考生理解社会工作督导对象与功能，掌握社会工作督导内容与方式，熟知社会工作督导过程与技巧;

　　3.要求考生掌握社会工作研究含义、社会工作研究主要功能及其研究范式，把握定性研究与定量研究一般过程、研究报告撰写，熟知社会工作研究的具体方法，理解社会工作项目评估相关内容。

　　参考书目：

　　《社会工作综合能力》(中级)，全国社会工作者职业水平考试教材编委会，中国社会出版社，2023年3月出版。