湖南大学2024年非全日制研究生招生考试《教育管理学》考试大纲

　　一、基本要求

　　1.准确理解并把握教育管理学的基本概念和基本理论，既打好坚实的学科基础，也不断提升理论素养，使学到的知识能够应用于实践。

　　2.关注教育管理实践的具体问题，能够根据教育和教育管理的基本概念、理论和方法，科学和客观地分析、深入地理解和解答诸多教育及教育管理实践问题。

　　二、考试形式与试卷结构

　　1.答卷方式：闭卷，笔试。

　　2.答题时间：共180分钟。

　　3.题型及分数比例：

　　简答题 约50%

　　论述题 约50%

　　三、复习要点

　　(一)管理、教育管理和教育管理学

　　1.管理基本理论及其主要流派或代表人物的思想、实践主张

　　2.教育管理实践和思想发展的历史背景与条件、现状及发展趋势

　　3.教育管理学的学科性质、特点及内容

　　(二)教育管理体制及相关政策和法律、教育管理体制及类型

　　1.教育组织机构

　　2.教育管理体制的历史、比较与借鉴、问题及改革

　　3.教育政策、教育法律与教育管理

　　(三)教育计划、决策、督导、财政和技术

　　1.教育计划

　　2.教育决策

　　3.教育督导

　　4.教育财政

　　5.教育技术

　　(四)教育人员和教育对象管理

　　1.教育领导者及其影响力

　　2.一般教育行政人员的管理

　　3.教师管理，主要是教师资源的开发与利用、教师的有效激励

　　4.学生管理，学生作为人力资源的开发与利用

　　(五)教育实务、资源与思想管理

　　1.教育质量管理、教学管理、教育科研管理

　　2.教育经费管理、教育设施管理、体育卫生管理

　　3.社会工作管理、学校公共关系管理、思想观念管理

　　四、参考教材

　　吴志宏等. 新编教育管理学.上海：华东师范大学出版社，2004版。