2024年湖北工业大学非全日制研究生招生考试《教育学和教育心理学综合》考试大纲

　　一、总体要求

　　《教育学和教育心理学综合》招生考试是为招收教育学学术硕士生而实施的选拔性考试;其指导思想是有利于选拔具有扎实的理论基础知识和具备一定实践技能的高素质人才。要求考生能够系统掌握教育学学科基本理论和专门知识，了解国内外教育研究的历史、现状和发展趋势，能运用教育科学方法思考分析教育问题。

　　二、考察要点

　　(一)《教育学》考察要点

　　1. 教育相关概念内涵的理解掌握

　　1) 教育的概念

　　2) 教育活动的基本要素及人的发展的含义、特点和规律

　　3) 教育目的的概念、意义、建构和价值取向及我国教育目的的基本要点

　　4) 教育制度的概念、特点及我国普通中小学教育的组成部分

　　5) 课程的概念和课程论争的几个主要问题

　　6) 课程目标设计的基本问题和基本方式及课程内容的概念、选择和组织

　　7) 教学的概念、意义和任务、近代教学过程理论、现代教学过程理论的主要代表人物及其主要思想及教学过程的性质和教学过程中应恰当处理好的几种关系

　　8) 教学方法的概念和常用教学方法及教学的基本组织形式和辅助组织形式

　　9) 教学评价的概念、意义、种类、原则和方法

　　10) 德育、美育、体育的概念、特点与地位、功能

　　11) 综合实践活动的本质特征、价值与目标、基本内容

　　12) 教师劳动的特点、价值、权利与义务及班主任工作的意义、任务、内容和方法等

　　13) 学校管理的概念、特性、构成要素和发展趋势

　　由于篇幅有限，剩余部分不便展示，下载附件观看全文。

　　611+教育学和教育心理学综合-（初试）自命题考试大纲.pdf