2024年东北林业大学非全日制研究生招生考试《林业基础知识综合》考试大纲

　　考试内容范围:

　　一、林业的重要性与森林资源学

　　1. 森林的概念及森林三大效益及内涵；

　　2. 要求考生掌握林分结构、森林更新、天然林与人工林概念，森林类型与森林更新种类；

　　3. 要求考生理解并掌握我国森林资源特点与现状，主要的森林植物资源的分类。如何理解我国林业资源的有限性；我国森林资源分布规律及森林资源调查与评价方法及开发利用对策。

　　二、森林土壤学

　　1.森林土壤及森林土壤肥力的概念；森林土壤在林业生产中的重要性；森林土壤与农业土壤相比有何异同点；

　　2.森林土壤模式剖面构造及形态特征，森林植被在森林土壤形成中的作用；

　　3.森林土壤有机质的来源、类型及其特点和作用；森林土壤有机质的矿质化过程、腐殖化过程；森林土壤腐殖质的组成和分布规律；影响有机质分解的因素；森林土壤容重和孔隙的特点；森林土壤物理性质对森林土壤肥力及林木生长的影响；影响森林土壤水分状况的因素及调节方法；

　　4.森林土壤的酸碱性及对森林植被、森林土壤养分有效性的影响；森林土壤胶体的类型；土壤阳离子交换量及影响因素；

　　5.森林土壤养分的来源；森林土壤中氮、磷、钾的循环过程，影响森林土壤养分有效性的因素；森林土壤养分状况的诊断方法；

　　6.土地退化的类型及如何治理?土壤盐碱化的治理措施与技术。

　　三、森林气象学

　　1.森林气候资源的概念，林业气候资源的特征与林业生产的关系；

　　2.气候条件与植被、土壤关系，如我国五个气候带对应的森林类型与土壤类型之间关系等；

　　3.我国主要的林业气象灾害有哪些?如何根据其发生规律采取有效的预防措施；

　　4.举例说明在人们的日常生活和生产中，经常利用的气候资源有哪些；

　　5.影响森林生长的环境因素。

　　四、森林培育学

　　1.我国北方主要造林树种拉丁学名、分类特征和树种特性；树种选择的意义和原则；

　　2.种子休眠的类型，影响种子萌发的因素，种子催芽的方法，影响扦插生根的环境因素有哪些?

　　3.森林培育的重要性，森林培育过程分几个阶段，培育大径材人工林需要哪些经营技术措施，人工林造林成功的衡量标准；

　　4.现行的森林法把森林分为防护林、经济林、能源林、特种用途林和用材林五大林种，各林种的概念及在树种选择和立地条件选择上有哪些要求；

　　5.森林培育、混交林、造林密度、林分密度、林种、主要树种、适地适树概念；如何做到适地适树，混交林的优势，混交树种间的作用方式，森林抚育间伐种类和方法，森林主伐的方法和应用条件，要求考生理解并掌握森林培育过程中存在的主要问题及解决措施，树立可持续发展的观念。

　　五、森林植物营养学

　　1.土壤肥力、最小养分律和养分归还学说概念；

　　2.植物养分来源与消耗，植物必需的营养元素及其生理功能；植物对土壤养分的吸收过程；不同养分(C、N、P)形态的转化过程及植物养分有效性，植物养分状况的诊断方法；微量元素的植物吸收形态及在植物体内的流动性。

　　3.土壤肥力的生态相对性；肥料的概念和类型；合理施肥的原则。

　　六、森林资源调查

　　1.基本林分调查因子的概念及测定、计算方法；

　　2.森林资源调查与森林资源监测的概念、分类；

　　3.全国森林资源连续清查的概念、周期、调查内容；

　　4.森林资源规划设计调查的概念、周期；森林区划的定义、区划系统、林班区划、小班区划的具体内容；小班调查方法。

　　参考书目：

　　1. 赵雨森主编，《林业概论》，东北林业大学出版社，2004.

　　2. 孙向阳主编，《土壤学》，中国林业出版社，2021.

　　3. 李凤日主编，《测树学》(第4 版)，中国林业出版社，2019.

　　考试总分：150 分；考试时间：3 小时；考试方式：笔试。