2026年湖南师范大学教育科学学院同等学力申硕招生简章(含专业介绍)

 湖南师范大学教育科学学院坐落于湖南师大新校门旁，风景秀丽的桃子湖畔，被誉为“湖南师大门户”。

学院前身是创办于1938年的国立师范学院教育系，我国现代著名教育家、国立师范学院创始人廖世承先生为首任系主任。著名教育学家、心理学家孟宪承、高觉敷、刘佛年、朱有瓛、杨荣国、陈孝禅、张德琇、孙名之、彭祖智、杨继本等曾在此执教，被誉为“当今中国最杰出、最有治校成就的校长教育家”之一的张楚廷教授长期引领教育学科发展，为学院奠定了深厚的学术基础和优良的办学声望。1995年，与学校电化教学部合并组建教育科学学院；2000年,原湖南省教育学院教育系并入学院，组成新的湖南师范大学教育科学学院。2019年，学院入选教育部首批全国党建标杆院系、湖南省高校党建工作标杆院系；2021年，中共中央授予学院党委“全国先进基层党组织”荣誉称号。

学院现有教育学、心理学两个一级学科，教育学入选湖南省国内一流建设学科，心理学入选湖南省国内一流培育学科。设教育学、心理学、学前教育学、教育技术学、特殊教育学5个学系。开设教育学、学前教育、教育技术学、心理学、应用心理学、特殊教育、小学教育7个本科专业，其中教育学、心理学、学前教育三个专业为国家一流本科专业建设点，应用心理学专业为省级一流本科专业建设点。拥有教育学、心理学两个一级学科博士点和教育博士专业学位点，教育学、心理学两个博士后科研流动站；教育学和心理学两个一级学科硕士点(涵盖全部13个二级学科硕士点),教育硕士和应用心理硕士两个专业学位硕士点。形成了本硕博培养层次完整、结构合理的人才培养体系。

一、招生专业

教育学原理：

教育学一级学科中的基础性二级学科，它主要研究教育理论与实践中的基础性问题，探究教育基本原理，阐明教育实践的基本价值，提升人们的教育观。该专业现有教授5人，副教授4人，讲师4人，全部具有博士学位。主要研究方向包括教育基本理论、教育哲学、德育原理、教育社会学、教育文化学等。主要成员有刘铁芳教授、容中逵教授、王卫华教授、刘德华教授、蒋红斌教授等。主要研究特色一是注重教育哲学、德育理论研究，兼及教育科学研究方法论以及教育实践问题的理论研究；二是以人文主义教育理念的深度研究与阐发为中心，注重当代教育问题的深度理论探讨，同时注重教育理论向实践的转化。

课程与教学论：

湖南师范大学的教育部“211工程”重点建设学科和省级重点学科，于1986年获得硕士学位授予权，其核心课程“课程与教学论”获批准为国家精品课程，“课程与教学论团队”为省级教学团队。本学科师资队伍雄厚、结构合理、成果突出，在课程理论与实践、教学理论与实践、基础教育课程改革、教师专业发展与教师教育、课程与教学的传统与变革等方面取得了丰富且很有影响力的研究成果，形成了自己的特色和学科优势。本学科在注重基础理论研究的同时，关注教育实践，关注国际教育研究动态，关注课程与教学新理论新流派的发展，努力拓展新的研究领域，为课程与教学实践服务。

学前教育学：

本专业创办于1984年，国家级一流专业建设点，2003年获得硕士学位授予权，经过多年的发展，研究生培养形成了主要的三个方向：幼儿园课程与游戏研究、学前儿童发展与教育研究、学前儿童艺术教育研究。专业主要导师有杨莉君教授、张卫民教授、郑三元教授、田景正教授、康丹教授等，还有张文洁等一批年轻副教授（博士）在教学科研中崭露头角。近年承担了国家社科基金、国家虚拟仿真教学实验、国家精品资源共享课程、教育部人文社科等国家级、省部级项目150多项，出版专著、教材100多部，发表CSSCI、SSCI等论文200多篇。多年来，我校学前教育专业培养了一大批幼儿园园长和学前教育业务骨干，先后已有一千多人获得硕士学位，8人获得博士学位。

高等教育学：

本专业是国内较早设立的高等教育学研究生专业，1998年获硕士学位授予权，2002年获得博士学位授予权，形成了完备的高等教育学硕士、博士研究生培养体系。本学科师资队伍雄厚、结构合理，在高等教育原理、高等教育管理、高等教育政策、高等教育评估、比较高等教育、研究生教育研究等领域取得了一批有影响力的标志性成果，形成了自己的特色和学科优势。本学科在保持高等教育理论研究优势的同时，关注高等教育改革发展实际，增强学科建设和人才培养的实践意识和服务意识，强化决策咨询研究，努力拓展新的研究领域和人才培养方向，为高等教育理论研究与管理实践培养了大批高级专门人才。

职业技术教育学：

本专业是教育学一级学科中的基础性二级学科，它主要研究职业学校与职业培训理论与实践中的基础性与应用性问题。该专业 自1996年起，就在“教育学原理”硕士点中开设了“职业技术教育原理”方向，2001年开始正式开设“职业技术教育学”专业硕士点，系全国5个最早的硕士点之一。该专业主要研究方向包括职业教育原理、职教课程与教学论、职业培训、高等职业教育、比较职业教育等。该硕士点建立以来，承担了一批国家级、省级重大科研项目，共承担国家精品课程建设、卓越中职教师培养等国家级实施性项目8项，国家社科基金等研究性项目9项，其他项目20余项，在《教育研究》、《高等教育研究》、《全球教育展望》、《中国职业技术教育》等高水平杂志发表论文300余篇，出版著作与教材20余部。

心理学：

本专业是心理学一级学科中的基础性学科，有着悠久历史传统，1986年获硕士学位授予权，2003年获博士学位授予权。老一辈著名心理学家高觉敷教授、陈孝禅教授、杨继本教授、计文莹教授等都曾是本专业的指导教师。经过几代人的努力，该专业现已形成了在国内有一定影响的指导教师队伍，在理论心理学与心理学史、认知与认知神经科学、人格与社会心理学等研究领域形成了自己的特色并取得了丰硕的研究成果。本学科专业带头人彭运石教授、钟毅平教授、丁道群教授、凌辉教授、凌宇教授、尹华站教授都在国内同行中享有较高的学术声誉。教师队伍中现有教授20名，副教授和讲师29名。所有任课教师均具有博士学位。

二、申请条件

1．已获得学士学位，并在获得学士学位后工作3年以上，或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位者；或通过教育部留学服务中心认证的国（境）外学士、硕士或博士学位获得者。

2．申请人在教学、科研、专门技术、管理等方面有关材料经审查确定具有申请硕士学位资格。

三、申请步骤

1.申请人根据学习兴趣和需求，选择合适的专业，了解招生信息，确认符合条件并做好各项准备。各专业招生详情参见：湖南师范大学同等学力申硕招生简章。

2.登录“中国高等教育学生信息网（学信网）”→快速入口→全国同等学力人员申请硕士学位管理工作信息平台→进行注册登录→填写好基本信息（请一定在系统中填写申报的专业学院）→提交相应学位申请。

3.登录“湖南师大研究生院网站”→网站导航→学位工作→同等学力→下载《湖南师范大学接受在职人员以同等学力申请硕士学位报名表》→亲笔填写一式三份→申请人亲笔签名、张贴照片（与上传“同等学力申硕”国家信息管理平台的照片同底，两寸免冠蓝底近照）。

4.向学院提供报名表、身份证正反面复印件、毕业证、学位证复印件等完整材料。

四、现场确认

1、资格初审：

教育科学学院研究生工作办公室进行初审。

申请人在相关学院研究生工作办公室进行初审，提供学历证书和学位证书原件以备查验，同时向学院提交一份拟申请专业相关的研究计划。

学院研究生工作办公室查验申请人学历证书和学位证书原件的真实性，必要时采取笔试或口试方式对申请人的学业水平进行考核，决定是否接受其申请，并在《湖南师范大学接受在职人员以同等学力申请硕士学位报名表》一式三份（报名表请用微信扫附件二维码）上签署初审意见（加盖学院公章）。

初审地点：教育科学学院研究生办公室322/313。

2、资格复审：

时间及地点另行通知。

注意：未现场确认者，当次申请无效。

3、缴纳费用：

同等学力申请硕士学位分为两个阶段收费，第一阶段申请学位培养费于现场确认时一次性交纳。

第二阶段申请学位评审和答辩费在学员通过全部考试且被批准撰写学位论文后，在进入学位论文撰写阶段前一次性交纳。

4、提交信息：

采集电子图像及指纹信息。

5、申请人登录全国同等学力人员申请硕士学位管理工作信息平台查询审查结果。

五、学费标准

课程学习阶段学费2.2万元。

六、培养年限

同等学力申请硕士学位分为两个阶段：课程学习培养阶段（以下简称第一阶段）和撰写学位论文及答辩阶段（以下简称第二阶段）。

第一阶段：

申请人自通过资格审查之日起，必须在5年内完成学位授予单位组织的全部课程考试和国家组织的水平考试，且成绩合格。5年内未通过课程考试和国家组织的水平考试者，本次申请无效。

第二阶段：

申请人通过学位授予单位组织的全部课程考试和国家组织的水平考试后，必须在一个月内办理进入学位论文阶段的手续，并在一年半内完成学位论文的开题、撰写和答辩。

如答辩未通过可申请一次重新答辩，但需在半年之内通过论文答辩，且重新交纳答辩费，如仍未通过则不能再申请学位。

第一、第二两阶段的学习期限不超过六年半，逾期未取得学位，本次申请无效。