2024年暨南大学非全日制研究生招生考试《阅读与写作》考试大纲

　　Ⅰ.考查目标

　　阅读和鉴赏语言文学作品的能力、运用所给材料撰写简单的语言学和文学评论的能力。

　　Ⅱ.考查范围

　　古代文学、现当代文学及外国文学作品及评论；语言学和语言现象的评述分析。

　　Ⅲ.考试形式和试卷结构

　　一、试卷总分数及考试时间

　　本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。

　　二、答题方式

　　答题方式为闭卷、笔试。

　　三、试卷内容结构

　　文学知识(70%)；语言学知识(30%)。

　　四、试卷题型结构

　　《阅读与写作》共五小题，任选三题，每题 50 分，共 150 分，多选不给分。

　　Ⅳ.试题示例

　　一、阅读下面一段文字，依据中国古代文学史实，写一段文学评论。可自拟题目。 予历览古今歌诗，自《风》、《骚》之后，苏、李以还，李陵、苏武始为五言诗。次及

　　鲍、谢徒，迄于李、杜辈，其间词人闻知者累百，诗章流传者巨万。观其所自，多因谗冤谴逐，征戍行旅，冻馁病老，存殁别离，情发于中，文形于外。故愤忧怨伤之作，通计今古， 什八九焉。世所谓文士多数奇，诗人尤命薄，于斯见矣。

　　——白居易《序洛诗》

　　二、阅读作品，写一篇文学评论。

　　要求：1、题目自拟；2、针对作品进行评论。

　　《合欢树》——史铁生

　　10 岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己， 说她小时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到 10 岁呢。”我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫‘可能还不到’?”她就解释。我装做根本不在意她的话，对着墙打乒乓球，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝底白花的裙子。

　　20 岁，我的两条腿残废了。除去给人家画彩蛋，我想我还应该再干点别的事，先后改变了几次主意，最后想学写作。母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发。医院已经明确表示，我的病目前没法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花了很多钱。她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或是洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦，根本没用!”我说。我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境。“再试一回，不试你怎么知道有用没用?”她每说一回都虔诚地抱着希望。然而对我的腿，有多少回希望就有多少回失望。最后一回，我的胯上被熏成烫伤。医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病人，这差不多是要命的事。我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢?我还总是在留神呀!” 幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可。

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　　阅读与写作