2025年全国研究生教育统计:博士招生首破20万,毕业硕士首破百万
来源:教育部发布时间:2026-07-07 17:09:40

一、招收规模:博士首次突破20万大关
2025年全国共招收研究生143.85万人,较2024年的135.68万人增加8.17万人,同比增长6.02%。其中,博士生招生20.16万人,同比大增17.83%,首次突破20万大关;硕士生招生123.68万人,同比增长4.31%,首次突破120万。
从结构上看,博士生招生占比从2024年的12.6%提升至2025年的14.0%,提升了1.4个百分点,反映出国家在高层次人才培养上的持续加码。

二、在学规模:总量逼近430万
截至2025年,全国在学研究生达429.95万人,较2024年的409.54万人增加20.41万人,同比增长4.99%。其中,在学博士生75.36万人,同比增长11.43%;在学硕士生354.60万人,同比增长3.71%。
在学博士生增速(11.43%)显著高于在学硕士生增速(3.71%),差距达7.7个百分点。在学博士占比从2024年的16.5%提升至2025年的17.5%,博士研究生的蓄水池持续扩容。

三、毕业规模:博士毕业首破10万,硕士首破百万
2025年全国毕业研究生116.65万人,较2024年的108.36万人增加8.29万人,同比增长7.65%。其中,毕业博士生11.29万人,同比增长16.15%,首次突破10万大关;毕业硕士生105.36万人,同比增长6.81%,首次突破100万。
毕业博士增速(16.15%)远超毕业硕士增速(6.81%),这与此前几年博士扩招的延后效应一致。大批高层次科研人才走向社会,将为国家科技创新提供更坚实的人才支撑。

四、增长率分析:博士指标全面领跑
将各项指标的同比增长率横向对比可以发现一个显著规律:博士层次的三项指标增速均大幅领先硕士层次。招收博士增速(17.83%)是招收硕士增速(4.31%)的4.1倍,毕业博士增速(16.15%)是毕业硕士增速(6.81%)的2.4倍。
这一趋势表明,我国研究生教育的扩张重心正在从硕士向博士转移。随着国家对基础研究和关键核心技术攻关的重视,博士层次的高层次人才培养正进入加速期。

五、历史性突破
六、2024—2025年数据总览
| 指标 | 2024年(万人) | 2025年(万人) | 增量(万人) | 同比增长率 |
|---|---|---|---|---|
| 招收博士 | 17.11 | 20.16 | +3.05 | +17.83% |
| 招收硕士 | 118.57 | 123.68 | +5.11 | +4.31% |
| 招收总计 | 135.68 | 143.85 | +8.17 | +6.02% |
| 在学博士 | 67.63 | 75.36 | +7.73 | +11.43% |
| 在学硕士 | 341.92 | 354.60 | +12.68 | +3.71% |
| 在学总计 | 409.54 | 429.95 | +20.41 | +4.99% |
| 毕业博士 | 9.72 | 11.29 | +1.57 | +16.15% |
| 毕业硕士 | 98.64 | 105.36 | +6.72 | +6.81% |
| 毕业总计 | 108.36 | 116.65 | +8.29 | +7.65% |
结语
2025年统计公报传递出明确信号:我国研究生教育正处于由"规模扩张"向"结构优化"转变的关键节点。博士层次的各项指标增速全面领跑——招生增速近18%、毕业增速超16%,均远超硕士层次。在学研究生总量逼近430万,意味着中国已成为世界上规模最大的研究生教育体系之一。
博士招生首破20万、毕业首破10万,硕士毕业首破百万——这四个"首次突破"不仅是数字上的里程碑,更标志着我国在高层次创新人才培养上的战略决心。随着大批博士、硕士走向社会,我国人才红利正从"人口数量"向"人才质量"加速转化,为建设教育强国和科技强国提供坚实支撑。
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