兰州财经大学顺利完成学院（部）评估和专业评估学校评估阶段专家组入校考察工作

　　1月4日至5日，由上海市教育评估院高教所所长、研究所所长冯修猛担任组长的专家组一行17人，对学校开展了为期2天的学院(部)评估和专业评估学校评估阶段专家组入校考察工作。

　　专家组对本次入校评估考察的目的、内容、工作安排以及前期线上评估基本情况进行了说明，本次考察是在线上评估的基础上，找出影响本科专业建设、改革、发展以及人才培养质量提升的关键性问题，并对线上评估存疑的问题进行重点求证，对人才培养的关键指标、关键环节进行重点排查，形成对学院(部)评估和专业评估工作的全面、客观、准确、公平、公正的评价，实现“以评促建，以评促改，以评促管、以评促强”的工作目标。

　　专家入校考察期间依据学院(部)评估指标体系，分四个考察组深入18个学院(部)，通过访谈学校主要领导、访谈学院(部)院长(主任)、听取专业负责人汇报、走访实验实训基地等方式对64个本科专业进行了深入考察，并对考察中发现的问题向学院(部)领导班子进行了口头反馈。

　　考察结束后，学校召开了学院(部)评估和专业评估学校评估阶段专家反馈会，四个专家组组长重点围绕师资队伍建设、激励机制、专业建设、改革和发展等方面存在的问题向全体校领导、相关处室、各学院(部)负责人进行了反馈。

　　校党委副书记、校长王必达代表学校向专家组对我校本科教育教学工作的支持表示感谢，并对学校做好后续工作提出了三点要求。一是要聚焦目标任务，责任再压实。要充分认识到审核评估是对学校整体办学水平和本科教育教学质量的一次体检，也是对学校办学成效和师生精神风貌的一次检阅。高质量迎接审核评估是今年学校工作的重中之重，此项工作没有局外人，人人有责任;二是要坚持问题导向，整改再提升。从专家组反馈的意见看，我们的工作中还存在对标《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案》要求不精准，基础资料准备不完善，协作配合不紧密等问题。要及时查漏补缺，建立问题清单、整改清单和责任清单，以最严密的机制扣牢整改闭环，确保问题清仓见底，整改全面彻底;三是要立足长远长效，制度再完善。要认真研究、切实用好评估结果，特别是要将专家组在评估过程中传授的好思路、好经验、好办法，同学校深化教育教学改革、推进内涵建设、彰显办学特色、全面提升人才培养质量等工作结合融合起来，健全完善制度，持续提升教育教学和专业建设水平，加快建设西部一流、全国知名的高水平教学研究性财经大学。

　　本次评估作为学校本科教育教学审核评估工作的前期诊断，为学校审核评估工作奠定了坚实基础。学校将以此次评估为契机，构建专业评估常态化机制，深化教学改革、加强内涵建设、突出专业特色，全面提升本科教育教学质量。