2024年江西科技师范大学非全日制研究生招生考试《教育管理学》考试大纲

　　一、主要参考书目

　　常思亮著：《教育管理学》，湖南大学出版社，2006年版

　　葛新斌主编：《学校组织与管理》北京师范大学出版社2015年版

　　二、考试内容与考试要求

　　教育管理学

　　考试目标：

　　1、全面系统地掌握教育管理原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育管理观念。

　　2、掌握管教育理理论发展史和教育管理理论流派;理解教育管理的基本原理、原则、职能和方法。

　　3、能够运用教育管理的基本理论和现代管理理念分析和解决教育管理的现实问题。

　　考试内容：

　　一、管理与教育管理

　　管理的意义;管理的概念;教育管理的概念;教育管理的特点

　　二、教育管理学的研究对象

　　教育管理学的研究对象;教育管理学的学科特点;教育管理学的发展概况

　　三、教育管理原理

　　人本原理;系统原理;效益原理;动态原理

　　四、教育管理原则

　　整分合原则;开放封闭原则;能级原则;动力原则;弹性原则

　　五、教育管理职能

　　关于管理职能的理论;计划职能;组织职能;控制职能

　　六、教育管理方法

　　教育管理方法概述;目标管理与全面质量管理;行政方法与经济方法;法律方法与思想教育方法

　　七、校长与学校领导艺术

　　校长的作用、权力与职责;校长的素质要求与产生、任期方式;校长的威信;学校领导艺术

　　八、教师管理

　　教师管理的目的;教师资格制度;教师聘任与工作安排;教师工作的考核;教师专业发展与校本培训

　　九、学生管理

　　学生管理的目的与要求;学生班级管理;学生非正式组织的管理;学生课外活动的管理;严禁体罚学生

　　由于篇幅有限，剩余部分不便展示，下载附件观看全文。

　　2024年教育管理学考试大纲.doc