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为进一步规范国（境）外学历学位认证工作，完善留学服务体系，经广泛征求意见，我中心在《国（境）外学历学位认证评估办法》（2018年1月发布）的基础上，修订完成了《国（境）外学历学位认证办法》，现予以公布并从即日起开始施行。留学e网通服务大厅中申请人需签署的《国（境）外学历学位认证服务协议》也已同步更新。
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江南大学认真学习贯彻关于安全生产的重要指示精神，落实教育部关于加强高校实验室安全工作的部署要求，强化安全红线意识，扎实开展实验室安全教育，加强实验室安全管理与隐患排查治理，着力提升实验室安全管理能力和水平，切实保障校园稳定和师生安全。
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西安交通大学认真学习贯彻关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，结合学校特色和人才培养目标，注重系统设计、队伍建设、价值引领，深入挖掘各类课程中蕴含的思想政治教育资源，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。
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西藏大学认真学习贯彻习关于教育的重要论述，紧紧围绕落实立德树人根本任务，把资助工作与育人工作紧密结合，探索构建“6783”资助育人工作体系，不断提升资助育人实效，助力学生全面发展。
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2023年全国硕士研究生招生考试将于2022年12月24日至26日举行。教育部要求各地深入贯彻落实党中央、国务院决策部署，坚持“全国一盘棋，统筹兼顾、分类指导、安全平稳”的原则，加强组织领导和条件保障，优化考生服务，按照国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制综合组《关于进一步优化落实新冠肺炎疫情防控措施的通知》等要求，高效统筹做好疫情防控和考试组织工作，全力以赴实现“如期考试”“应考尽考”“平安研考”的工作目标。
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安徽工业大学认真学习贯彻关于教育的重要论述，坚持把依法治理作为学校治理的基本理念和基本方式，不断优化依法治校工作体制机制，以“五化”建设促进“五力”提升，扎实推动依法治教、依法办学、依法治校，努力为学校各项事业高质量发展提供有力保障。
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南京工业大学化学工程与技术学科，秉承“顶天立地”理念，坚持“四个面向”，强化“卡脖子”核心技术和关键共性技术攻关，构建全过程完整创新链，实现多个“0到1”的突破。以高质量发展为主题，积极响应国家“一带一路”倡议，汇集人才、集聚资源、发挥优势、形成特色，聚焦高质量人才培养、高效能产学研合作和高规格平台示范引领，努力提升“一带一路”教育国际交流贡献度，为高水平大学建设和一流学科创建作出积极贡献。
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华东政法大学始终把培养学生创新创业能力作为重点，不断为学生“加分赋能”。创新创业教育的大力实施，成为推进素质教育的有力抓手。学校通过政策引导、优化培育、扶持项目落地、平台搭建等多项举措，为学生创新发展聚力赋能。
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华南理工大学MBA希望不断推进勤奋务实、勇于创新的粤商文化，在培育本地化、高素质和实用型管理人才方面形成鲜明的教育特色，真正塑造在工商管理领域的独特品牌，不坠“华南企业家的摇篮”这一称号。道阻且长，行则将至！
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各省、自治区、直辖市高等学校招生委员会、教育厅（教委）、教育招生考试机构，新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），各硕士研究生招生单位：为做好2023年全国硕士研究生招生工作，现将《2023年全国硕士研究生招生工作管理规定》印发给你们，请遵照执行。
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考生仅可携带考试规定的用品：黑色或蓝色墨水笔、2B铅笔、橡皮、绘图仪器、无存储和编程功能的电子计算器等（为考生提供考试文具的考点除外）。
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研究生党建双创活动是落实教育部写好教育“奋进之笔”总体部署的重要工作举措，是新时代高校党建“双创”工作的重要组成部分，是新时代研究生党建工作的重要推动力量，是新时代研究生教育改革发展的重要要求。党委研究生工作部积极探索研究生党建工作有效途经，通过融合+促进的工作思路，用“党建+”工作模式，不断提升研究生思政教育质效。
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华中科技大学认真学习关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，以“一站式”学生社区综合管理模式建设试点为载体和抓手，积极推动领导力量、思政力量、专业力量、管理力量、服务资源下沉到学生身边，全员全过程全方位开展育人工作，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。
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北京林业大学认真学习关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，牢牢把握立德树人根本任务，以深化教育评价改革为牵引，实施“1358”研究生教育质量工程，深入推进学位与研究生教育综合改革，不断提升研究生教育水平和人才培养质量。
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我校录取的全日制学习方式且录取类别为“非定向就业”研究生，均可将人事档案转至我校，通过谷歌或搜狗浏览器登录北航研究生招生信息网，可具体进行调档函查询，并按照其要求转档。
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在考研竞争尤为激烈的当下，提前了解清楚考研相关政策是考研之路上的重要环节，你知道非全日制研究生初试有哪些照顾政策吗？一起来看下面的内容。
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南京工业大学认真学习记关于教育的重要论述，牢记为党育人、为国育才初心使命，坚持“四个面向”、践行“四个服务”，以新工科建设为牵引，以课程体系重构为重点，以科产教融合为抓手，积极探索创新卓越工程师培养方式，努力培养造就爱党报国、敬业奉献、具有突出技术创新能力、善于解决复杂工程问题的工程技术人才。
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近年来，南昌大学硅基LED工程技术研究中心为破解科教难以协同、产教难以融合的问题，通过整合众多资源，创办企业，构建了“企业化科教融合体”，实现“一套人马，三块牌子”，使得“科产教”三位一体、深度融合，把研究生培养植入从基础研究到产业化全过程，既提高了研究生培养质量，也加快了从基础研究到产业化的进程。该研究生培养新模式在南昌大学部分院系中得到推广和应用。
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“十三五”以来，西安财经大学全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“五育”并举，深化“三全育人”改革，以人才培养为根本，以教育教学质量为中心，以师资队伍建设为保障，全面促进学校教育教学工作创一流、上水平。2017年学校通过本科教学审核评估，2018年学校成功更名为大学，2019年成为一本招生院校，2020年开创研究生教育改革新局面，2021年在全国31个省份实行一本招生，实现了人才培养质量和整体办学实力的显著提升。
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中国海洋大学深入学习关于教育的重要论述、关于海洋强国建设的重要指示批示精神，坚持“四个面向”，践行“四个服务”，探索“特色立校、科学发展、树人立新、谋海济国”的内涵式发展道路，聚焦创新人才培养、师资队伍建设、重大科技攻关、服务平台建设等方面持续发力，推动海洋科技实现高水平自立自强，积极为海洋强国建设贡献智慧和力量。
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中国矿业大学（北京）深入学习关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，强化学科专业特色，探索构建思政教育、导师指导、创新实践“三位一体”育人模式，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
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各省、自治区、直辖市学位委员会，中国人民解放军学位委员会，有关学位授予单位：
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3月11日，教育部召开视频工作会议，部署2022年全国硕士研究生招生复试录取工作。各省（区、市）教育厅（教委）、省级教育招生考试机构及硕士研究生招生单位有关负责同志参加会议。
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宁夏大学以教育评价改革为牵引，统筹制定工作方案，广泛开展宣传培训，全面推进学校教育评价改革各项工作，不断提升学校治理能力和人才培养质量。
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中南财经政法大学落实立德树人根本任务，把加强和改进学生心理健康教育工作作为人才培养重要内容，不断完善“四个联动”工作机制，着力构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障“五位一体”的心理健康教育工作格局，促进大学生健康成长、全面发展。
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