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2022年已接近尾声，这一年对全球金融市场来说是一个分水岭。国际货币基金组织(IMF)评价当前的世界经济呈现出2001年以来除了金融海啸时期之外最疲弱的增长状态。
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2022年11月30日，MBAChina和经理人杂志主办，央广网女性教育频道联合主办的“2022年度中国商学院发展论坛暨教育盛典”顺利召开！本届盛典发布了2022年度中国商学院最佳MBA项目TOP100榜单。
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华中农业大学深入学习贯彻关于教育的重要论述特别是给全国涉农高校书记校长和专家代表的重要回信精神，落实立德树人根本任务，面向农业农村现代化和国家乡村振兴战略，持续深化农林教育供给侧改革，努力培养更多高素质的知农爱农新型人才。
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西北农林科技大学在定点帮扶陕西省渭南市合阳县过程中，探索实施了“书记帮镇助力团”“专家教授助力团”“研究生助力团”以及“优秀人才先锋服务队”组成的“三团一队”智力支撑模式。按照“发挥优势、因地制宜、靶向施策、整县推动”的科技帮扶思路，助力解决合阳县农业产业技术覆盖率低、产品附加值不高等问题，为巩固脱贫攻坚成果、接续推进乡村振兴提供了有力支撑。
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中央财经大学认真学习贯彻关于教育的重要论述，紧紧围绕立德树人根本任务，以“一站式”学生社区综合管理模式建设为抓手，探索打造富有学校特色、体现思政要求、贴近学生生活的学生社区，深入推进“三全育人”综合改革，不断提升人才培养质量，努力造就更多堪当民族复兴重任的时代新人。
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强化组织领导，完善人才培养体系。出台研究生教育改革相关文件，实施思政教育铸魂、学科建设培优、导师能力提升、优质生源培育、培育质量保障、培养模式创新、就业质量改善、资源配置优化八大行动，推进研究生教育改革发展。
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奶茶纸袋改造制作的收纳盒，矿泉水瓶与纸袋做出的收纳桶，寝室六人齐跳健身操，近三年工作室成员累计发表高水平SCI论文30余篇......近日，长沙理工大学首届研究生文明创建系列活动成果展示暨颁奖典礼于该校云塘校区举行。
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西安交通大学认真学习贯彻关于教育的重要论述，深入落实党中央、国务院关于深化高校创新创业教育改革的决策部署，将创新创业教育贯穿人才培养全过程，健全教育体系、创新培养模式、完善保障机制，持续推进创新创业教育改革走深走实，努力培养更多富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才。
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深度参与脱贫攻坚和乡村振兴阶段的定点帮扶工作，是党和人民交给教育部直属高校的重大政治任务，也是高校发挥社会服务职能，拓展育人渠道的重要历史机遇。2012年，北京科技大学与秦安县建立了定点帮扶关系。多年来，学校党委不断压紧压实帮扶工作责任，全体师生攻坚克难、攻城拔寨、锐意进取，助力秦安县的脱贫攻坚取得全面胜利。新的历史阶段，高校应乘势而上，做好脱贫攻坚与乡村振兴的有效衔接，实现立德树人与定点帮扶工作的深度融合，续写好教育帮扶新篇章。
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华南理工大学认真学习贯彻关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，坚持把学生心理健康教育作为人才培养的重要内容，切实抓好心理健康教育、危机预防干预、师资队伍建设等方面工作，努力提升心理育人工作实效，促进学生全面健康成长。
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厦门大学深入贯彻落实关于深化东西部协作和定点帮扶工作的重要指示精神，认真学习关于“三农”工作和乡村振兴工作的重要论述，坚持“稳准快紧实”要求，扎实推进定点帮扶工作，接牢巩固隆德县脱贫攻坚“第一棒”，跑好有效衔接乡村振兴“第一程”。
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近日，教育部、国资委联合举行卓越工程师培养工作推进会，国内10所985知名高校进入“首批卓越工程师学院”建设高校单位名单，华中科技大学（华科大）位列其中。
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自2018年国际产学研用合作（南昌）会议开办以来，江西理工大学主动对接，积极参与，并于2021年和2022年成为这项国际会议的协办高校。2022年获得国际产学研用合作中外双导师专项博硕士招生资格。
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厦门大学认真学习贯彻关于教育、扶贫工作、“三农”工作的重要论述，深入落实党中央、国务院关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的部署要求，严格按照“四个不摘”要求，积极服务闽宁协作大局，在组织领导、科技赋能、教育帮扶等方面聚力用劲，持续做好定点帮扶工作，助力宁夏隆德县加快实现乡村全面振兴。
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11月12日，由全国高校马克思主义发展史学科建设发展论坛、郑州大学联合主办，郑州大学马克思主义学院、郑州大学马克思主义研究院承办的第四届全国高校马克思主义发展史学科建设发展论坛暨“党的二十大与马克思主义中国化时代化”学术研讨会以线上方式举行。
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日前，辽宁省教育厅发布《2022年辽宁省研究生联合培养示范基地入选名单》，大工组织推荐的9个联合培养基地获批，获批总数居辽宁省首位，同时获批总数为历史最多。
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党的二十大报告指出，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。这就为高等教育在中国式现代化进程中实现新的跨越指明了时代坐标和历史航向。
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11月13日，第十七届中国研究生电子设计竞赛总决赛圆满收官，我校研究生“104小队”团队经多轮激烈角逐，从全国5824支参赛队伍中脱颖而出，摘得中国研究生电子设计竞赛技术类最高奖——“研电之星”，这也是我校连续两年斩获“研电之星”。
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日前，青岛科技大学首期卓越工程师班开班，该校工程本硕博一体化人才培养改革正式启动。根据协议，首期卓越工程师班共选拔30名优秀学生，培养方式主要有三方面创新。青岛科技大学计划每年培养30－50名适应绿色化工、新材料行业创新型、复合型、国际化的卓越工程师，探索实行“3＋1＋2＋N”卓越工程师本硕贯通培养专项实施计划。
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河海大学深入学习贯彻关于科技创新和教育的重要论述，坚持“四个面向”，践行“四个服务”，聚焦科研体制创新、强化科研平台建设、服务国家重大战略，着力提升自主创新能力，推动科技成果转化，努力为实现高水平科技自立自强作出更大贡献。
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长安大学认真学习贯彻关于教育的重要论述和全国教育大会精神，把推进课程思政建设作为落实立德树人根本任务的重要抓手，进一步细化课程思政建设的目标要求和重点内容，科学设计教学体系，不断提升教师能力，深入推动课程思政与思政课程同频共振、同向同行，持续营造“课程门门有思政、教师人人讲育人”的良好氛围，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。
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成立之初，中科大先研院就不断解放思想、大胆探索借鉴先进地区成功经验，主动打破体制温床，深化体制机制改革，探索出一条独特的、事业单位企业化运作的新型研发机构发展新模式。
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为引领南农学子深度学、系统学、浸入式学习党的二十大报告精神，涵育“大国三农”情怀，自觉将“小我”成长融入“大我”奋斗，南京农业大学立足专业特色、丰富学习内容、创新学习形式，提前谋划，统筹安排，精准把握“三个度”，组织开展了“秾心向党 共向未来”为主题的党的二十大报告精神系列专题学习会。
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近年来，江西理工大学学校党委始终牢牢把握教育“国之大计、党之大计”地位和作用的这个极端重要定位，把握“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”和“办什么样的大学、怎样办好大学”这两个根本问题，坚持“面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康”这个路径指引，不断推进学校教育事业高质量跨越式发展。
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近日，浙江农林大学研究生工作站在淳安县规划和自然资源局正式揭牌，双方将充分发挥各自在研究生培养、科学研究、社会服务等方面的优势，积极探索和深化“产学研合作”新途径，赋能淳安“山水林田湖草”高质量管理。
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